الرئيسية
البوابة
أحدث الصور
التسجيل
دخول
لا أعرف كيف ابدأبطرح هذا الموضوع الذي شاب منه فعلا شعر راسي أفكر ووجدت لسؤالي ؟؟؟
مائة سؤال أخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لعل الأخوان لايعرفون كثيراعن هذا الموضوع!!!!!
ولعلهم لم يسمعوا به قط!!!...
ولكن أخواتي الطالبات والمعلمات لديهم أدق التفاصيل عنه.........
قصص حب واعجاب منتشره في مدارس البنات طرفيها ليس كما اعتدننا في قصص الحب ذكر و أنثى .......بل أنثى وأنثى!؟
والعياذ بالله... مراهقة تفرغ عاطفيا مالديهامن أحاسيس ومشاعر متدفقة،وللأسف تجد معلمة او صديقة جاهلة،أكثر منها فراغ عاطفي ، فيحدث ما لا يحمد عقباه.....
تبادل نظرات الاعجاب والرسل و الأرقام الجوالات والاحاديث و........و.......و.......وأصبحت الطالبة تأتي للمدرسة من اجل هذه المعلمة ويصيبها الاكتئاب عند غيابها،ولاتذاكر سوى مادتها وتنتظر اي فرصة للذهاب اليها،وتصيبها غيره شديدة اذا تكلمت هذه المعلمة مع احدى صاحباتها ماذا سوف يحدث بعد ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الأجابة لكن يا معلمات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ولا يخفي على الجميع أن من خصائص مراحل النمو في المرحلة الثانوية المراهقة، تجد الطالبة المسكينةمتدفقة المشاعر والاحاسيس ومتقلبة في اي وقت، تبحث هنا وهناك عن حب صادق تعيش معه وتبني أول تجاربها ،فلا تجعليها أخيتي تقع في الممنوع من البداية (عزيزتي المعلمة ..الطالبات في مدارسنا مرهوبات ولديها قابلية للابداع )نمي مواهبها و استغلي قدرتها في مرضاة الله فلعلها في المستقبل تصبح شاعرة او كاتبة عظيمة وتقول معلماتي فلانة سبب نجاحي .....
ماهي الأسباب في نظري .............
1-المديرة، ولكن أي نوع من المديرات؟؟؟؟؟؟المديرة القديمة أو الجديدة الغير نشطة التي تقبع خلفمكتب خشبي متهالك وكل همها الخط الأحمروتنورة المعلمة ولم تعطي طالبتها أي اهتمام أو تقدير أو(حب في الله).
2- كثرة المعلمات وقلة المربيات،فطالبة يمكنها تصفح الانترنت وتلقي العلوم بطريقة جميلة ومحببة لدى الجيل الجديد تفوق شرح المعلمة مليون مرة،ولكن ليس يسهولة أن تجد مربية تعدل سلوكها .
3-عدم وجود توعية دينية داخل المدارس ،وانا لا أتكلم عن المحاضرات الطويلة المملة للطالبات ، بل أسلوب ديني تربوي حديثا اصنعيه بنفسك لجذب الطالبة لك في كلامك في توجيهاتك في اهتمامك بهن حتى في طريقة لبسك وفي كل وقت في الحصة في المناوبة في الفرصة حتى عند دخولك المدرسة في الصباح عدلي سلوكها فهي أمانة بين يديك
4- الفراغ العاطفي الذي تواجهه الطالبة في منزلها من قبل والديها و الاخوة مما جعلها فريسة سهلة تبحث من هنا و هناك عن محب.
5-النشاط المدرسي ، وبصراحة النشاط المدرسي ممل جدا في مدارسنا ، نفس الجمعيات كل سنة ونفس اللوحات على الحائط ،تحتاج الطالبة و بالذات في المرحلة الثانوية إلى توعية خاصة لانها مقدمة على مجتمع أكبر والى نشاط لاصفي يخرجها الى مجتمع عضو فعال مثقف ......خاصة طالبة الصف الثالث ثانوي .......
همسه الى كل معلمه وان صح التعبير الى كل مربية
(أختي)
"""لقد قامت أم هذه البنت مع الفجر تهلل و تكبر وتصلي وتنادي بناتها للعلم والنور أرسلتها اليك مع دعوات صادقة متأملة فيك الخير و الصلاح امانة بين يديك فلا تفرطي فيها وأنا لا أقول لاتحبيها و لكن هذبي حبها لك ، اجعليها تحبك في الله ،اجعليها تتمنى قربك لانك مؤمنة بالله عز وجل (لتسألين يوم القيامة عنها ) فتقي الله يامربية الاجيال ""
ارجوو المشاركة وأبداء الرأي لكل من قراء الموضوع
مائة سؤال أخرى؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
لعل الأخوان لايعرفون كثيراعن هذا الموضوع!!!!!
ولعلهم لم يسمعوا به قط!!!...
ولكن أخواتي الطالبات والمعلمات لديهم أدق التفاصيل عنه.........
قصص حب واعجاب منتشره في مدارس البنات طرفيها ليس كما اعتدننا في قصص الحب ذكر و أنثى .......بل أنثى وأنثى!؟
والعياذ بالله... مراهقة تفرغ عاطفيا مالديهامن أحاسيس ومشاعر متدفقة،وللأسف تجد معلمة او صديقة جاهلة،أكثر منها فراغ عاطفي ، فيحدث ما لا يحمد عقباه.....
تبادل نظرات الاعجاب والرسل و الأرقام الجوالات والاحاديث و........و.......و.......وأصبحت الطالبة تأتي للمدرسة من اجل هذه المعلمة ويصيبها الاكتئاب عند غيابها،ولاتذاكر سوى مادتها وتنتظر اي فرصة للذهاب اليها،وتصيبها غيره شديدة اذا تكلمت هذه المعلمة مع احدى صاحباتها ماذا سوف يحدث بعد ذلك؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟الأجابة لكن يا معلمات ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
ولا يخفي على الجميع أن من خصائص مراحل النمو في المرحلة الثانوية المراهقة، تجد الطالبة المسكينةمتدفقة المشاعر والاحاسيس ومتقلبة في اي وقت، تبحث هنا وهناك عن حب صادق تعيش معه وتبني أول تجاربها ،فلا تجعليها أخيتي تقع في الممنوع من البداية (عزيزتي المعلمة ..الطالبات في مدارسنا مرهوبات ولديها قابلية للابداع )نمي مواهبها و استغلي قدرتها في مرضاة الله فلعلها في المستقبل تصبح شاعرة او كاتبة عظيمة وتقول معلماتي فلانة سبب نجاحي .....
ماهي الأسباب في نظري .............
1-المديرة، ولكن أي نوع من المديرات؟؟؟؟؟؟المديرة القديمة أو الجديدة الغير نشطة التي تقبع خلفمكتب خشبي متهالك وكل همها الخط الأحمروتنورة المعلمة ولم تعطي طالبتها أي اهتمام أو تقدير أو(حب في الله).
2- كثرة المعلمات وقلة المربيات،فطالبة يمكنها تصفح الانترنت وتلقي العلوم بطريقة جميلة ومحببة لدى الجيل الجديد تفوق شرح المعلمة مليون مرة،ولكن ليس يسهولة أن تجد مربية تعدل سلوكها .
3-عدم وجود توعية دينية داخل المدارس ،وانا لا أتكلم عن المحاضرات الطويلة المملة للطالبات ، بل أسلوب ديني تربوي حديثا اصنعيه بنفسك لجذب الطالبة لك في كلامك في توجيهاتك في اهتمامك بهن حتى في طريقة لبسك وفي كل وقت في الحصة في المناوبة في الفرصة حتى عند دخولك المدرسة في الصباح عدلي سلوكها فهي أمانة بين يديك
4- الفراغ العاطفي الذي تواجهه الطالبة في منزلها من قبل والديها و الاخوة مما جعلها فريسة سهلة تبحث من هنا و هناك عن محب.
5-النشاط المدرسي ، وبصراحة النشاط المدرسي ممل جدا في مدارسنا ، نفس الجمعيات كل سنة ونفس اللوحات على الحائط ،تحتاج الطالبة و بالذات في المرحلة الثانوية إلى توعية خاصة لانها مقدمة على مجتمع أكبر والى نشاط لاصفي يخرجها الى مجتمع عضو فعال مثقف ......خاصة طالبة الصف الثالث ثانوي .......
همسه الى كل معلمه وان صح التعبير الى كل مربية
(أختي)
"""لقد قامت أم هذه البنت مع الفجر تهلل و تكبر وتصلي وتنادي بناتها للعلم والنور أرسلتها اليك مع دعوات صادقة متأملة فيك الخير و الصلاح امانة بين يديك فلا تفرطي فيها وأنا لا أقول لاتحبيها و لكن هذبي حبها لك ، اجعليها تحبك في الله ،اجعليها تتمنى قربك لانك مؤمنة بالله عز وجل (لتسألين يوم القيامة عنها ) فتقي الله يامربية الاجيال ""
ارجوو المشاركة وأبداء الرأي لكل من قراء الموضوع